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◆評論員 王豐
作為健康的重要組成部分，心理健康是人生成就和幸福的重要基石。
近日，內(nèi)蒙古太仆寺旗人民檢察院檢察官走進該旗綜合高級中學(xué)，聯(lián)合北京市支教教師為廣大家長開展“法治+心理”主題普法講座，搭建起法治與心理雙重護航的家校共育平臺。
如今，心理健康問題已逐漸從成人、職業(yè)群體延伸至青少年群體，并呈現(xiàn)“低齡化”發(fā)展趨勢。
對于青少年心理健康的問題，需要家校協(xié)同守護。
有調(diào)查顯示，學(xué)生線下活動頻率、運動習(xí)慣與學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、信心預(yù)期成正比。這就需要注重學(xué)生學(xué)習(xí)的勞逸結(jié)合，消除學(xué)習(xí)心理疲勞。一方面，學(xué)校在布置作業(yè)、組織考試時要合理規(guī)范，重視開展多樣化的校園體育鍛煉，靈活安排課外社團活動。另一方面，家長要注重孩子的全面發(fā)展，幫助孩子減輕學(xué)習(xí)壓力，促進親子良性互動，提升應(yīng)對孩子心理問題的意識和能力。
尤其值得重視的是在與同伴交往過程中，經(jīng)過長期溝通交流建立起來的情感聯(lián)結(jié)，對促進學(xué)生情緒健康、人格完善等具有積極作用。當(dāng)前，一些學(xué)生因為學(xué)習(xí)壓力和家庭教育理念等因素，與同齡人交友較少；甚至有的大學(xué)生也面臨“社交卡頓”，存在社交焦慮。對此，要重視同伴交往對學(xué)生心理健康發(fā)展的影響，正確引導(dǎo)和發(fā)揮同伴關(guān)系的積極效應(yīng)，傳授給學(xué)生與同伴交往的技巧，幫助他們建立同伴信任，形成積極的自我概念。
青少年時期是人生重要的成長時期。加強和改進新時代學(xué)生心理健康工作，就能為青少年健康成長營造良好環(huán)境。
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