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北疆新聞呼和浩特3月10日消息（記者 李艷紅）“原始的文字是用線條勾勒出動物的形態(tài)，經過歲月的變遷，逐步演化成了現在的漢字?！?/span>

“太神奇了!”

孩子們邊聽課邊露出驚訝的表情。

追溯漢字來源的課堂

這是一節(jié)由呼和浩特市新城區(qū)滿族小學一年級一班老師張東講的以“鑄牢中華民族共同體意識為主線，推廣普及國家通用語言文字、傳承弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”為主題的一堂精彩的語文課。

張東用生動的語言為孩子們描繪出了一幅幅精彩的畫面，讓孩子們沉浸在想象的天地中。

“現在的漢字已經呈現了橫平豎折方塊字的模樣，和我現在看到的‘蛇’字基本一致了。漢字就是這樣逐步演化的，雖然歷經千年，但是我們依然能夠通過文字了解到博大精深的漢字文化，了解到漢字背后的故事?！?/p>

“老師，是不是現在的每個漢字都有象形文字呢？”聽到精彩的地方，不時有孩子們舉起小手，提出各種問題。

其實，以“鑄牢中華民族共同體意識為主線，推廣普及國家通用語言文字、傳承弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”為主題的內容，滿族小學開展了形式多樣的活動。如升旗儀式、入學儀式、畢業(yè)典禮、中隊文化建設評選、經典誦讀等。

滿族小學獲漢字聽寫大賽冠軍

同時，滿族小學還開設了《基于發(fā)展小學生核心素養(yǎng)，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的實踐研究》《在實踐活動中弘揚和傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化（非遺）的案例研究》2個國家級課題。

“通過聽、說、讀、寫、交流、展示等方式，不斷提升國家通用語言表達能力，讓學生深刻感受國家通用語言文字的魅力，真正做到有形、有感、有效?！睗M族小學校長陳雁萍說。

詩文朗誦

采訪中記者了解到，滿族小學以“五育融合”和“創(chuàng)新發(fā)展”作為學校課程育人實踐的出發(fā)點，著力構建“志滿五育”校本課程，開發(fā)了妙筆生花、魅力漢字、經典誦讀、淘書增慧、綠茵小將、創(chuàng)意手作、無人機、研學實踐等30余個特色校本課程，形成體現學校辦學特色的課程育人體系，將中華民族共同體意識轉化為兒童視角，進行有效融合，讓學生動手動腦、親身參與，增進學生“像石榴籽一樣緊緊抱在一起”的民族情懷，繪制思政育人“同心圓”，實現了鑄牢中華民族共同體意識教育進課堂、進頭腦。