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中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的精神瑰寶，為創(chuàng)新黨員干部培養(yǎng)路徑提供了新思路。中共彭州市委黨校著力發(fā)揮干部培養(yǎng)主陣地作用，將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入干部培養(yǎng)體系，科學創(chuàng)新干部培養(yǎng)路徑，以提升干部培養(yǎng)的“內在價值”，賦能干部成長以增強干部培養(yǎng)的“應用價值”，聚焦彭州發(fā)展以提升干部培養(yǎng)的“衍生價值”。

明思路 夯實培養(yǎng)基礎

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中蘊含著豐富教育資源，科學弘揚和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，才能真正發(fā)揮其應有的育人價值。黨校立足時代特征，提煉中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的深刻內涵與核心要素，著力夯實干部培養(yǎng)基礎。

黨校堅持“教學出題目、科研作文章、成果進課堂、咨詢助決策”，統(tǒng)籌考慮課程、課題、課堂，互相借力“破題”。積極參加成都市首批全市干部教育培訓“好教材、好課程、好案例”推薦評選活動，聯(lián)合編著的《廣闊天地》等作品分別獲“一本好教材”“一堂好課程”“一個好案例”。先后開發(fā)“追尋先輩足跡 筑牢信仰之魂”等專題課、微黨課，組織全校教職員工參加集中試講活動，推行“講全講準講深講透”教學改革，推進教研咨一體化發(fā)展。

黨校加強現(xiàn)場教學基地建設，打造教學互動的平臺與載體。依托彭州的傳統(tǒng)文化資源和現(xiàn)代文化設施，將李一氓故居、劉鄧潘起義舊址等16個“彭州紅色地標”現(xiàn)場教學納入干部培訓計劃，提高干部培訓的針對性和實效性。

黨校深入挖掘彭州厚重的農耕歷史和文化內涵，提煉與廉潔文化相關的內容，推進優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與社會主義先進文化深度融合，以鮮明的主題、深刻的內涵、濃郁的氛圍、切身的實踐，引導黨員干部知紀明紀守紀。

走新路 拓展培養(yǎng)模式

黨?？茖W拓展培養(yǎng)模式、創(chuàng)新教學方式，引導黨員干部在學中做、在做中學，將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化轉化為理想信念，做到知信行合一。

黨校創(chuàng)新黨史課堂教學方式，打造“音樂+黨史”形式的特色課程“紅色基因立心鑄魂——革命歌曲中的初心傳承”。開發(fā)情景互動黨課，將紅色節(jié)目融入黨課教學之中，目前已打造“穿越時空的錚錚誓言——入黨誓詞歷史沿革”等3門課程，在各類培訓班授課20余次。

黨校組織開展“耕讀傳家 感悟廉潔最美”體驗式黨課，依托“蔬鄉(xiāng)清韻”優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育基地，建構“實地參觀+農耕體驗+感悟交流”三環(huán)相扣的教育模式，創(chuàng)新開展“講解員+黨校老師+農耕技術指導員”密切配合、相互協(xié)作的“三師”教學，系統(tǒng)講解彭州耕讀文化所產生的地理條件、歷史見證、代表人物、精神內涵、文化傳承等；同時，結合時代背景，對農耕文明、耕讀文化、家風家訓等進行理論延伸，帶領學員開展農事體驗，確?，F(xiàn)場教學有實踐廣度、文化深度、理論高度，引導黨員干部回歸本心、不忘初心。

黨校組織學員實地調研李莊愛國主義教育基地，讓學員沉浸式感受內涵豐富的革命文化傳統(tǒng)，引導他們求真務實、開拓創(chuàng)新，為建設“立體山水彭派之城”貢獻青年的擔當和智慧。

練內功 匯聚培養(yǎng)力量

教師是弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的先行者，是立德樹人的踐行者。教師的素質水平直接影響著中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的弘揚效果，影響著干部培養(yǎng)的質效。黨校聚焦主責主業(yè)，貫徹落實市委關于加強黨校建設和人才隊伍建設的部署要求，堅持“引、育、用”并重，暢通引才渠道，分層分類實施“新苗計劃”“精品孵化計劃”“攀登計劃”，進一步促進教師成長，建設優(yōu)秀教師隊伍，以高質量培訓為干部賦能。

黨校每年舉辦多期教師提能培訓，聚焦中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承、科研咨政等不同內容，著眼教研人員教學、科研和管理能力提升，以講座授課、交流座談、現(xiàn)場教學等形式持續(xù)提升師資綜合素能，推動辦學質量再上新臺階。

黨校深入實施“三名工程”，著力打造“享·爭鳴，閱·風華”集體備課活動，組織教師針對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)弘揚傳承等課程內容進行共同探討，暢所欲言、集思廣益，充分發(fā)揮集體智慧，實現(xiàn)取長補短的目標。

（鄧彩蓮）