認(rèn)真聽講
北疆新聞呼和浩特2月27日消息(記者 李艷紅)“小手不用背后,回答問題可以自由發(fā)言……”輕松的課堂環(huán)境一下拉近了師生間的距離。
2月27日,內(nèi)蒙古藝術(shù)學(xué)院雕塑系副教授陸剛來到呼和浩特市賽罕區(qū)新華小學(xué)為同學(xué)們授課。
該課程是呼和浩特市教育局圍繞青少年成長(zhǎng)需要,聯(lián)合呼和浩特雕塑藝術(shù)館、內(nèi)蒙古藝術(shù)學(xué)院雕塑專家精心打造涵蓋小學(xué)至高中各學(xué)段雕塑課,課程以獨(dú)特的“引進(jìn)來+走出去”的創(chuàng)新模式,全方位激發(fā)學(xué)生的藝術(shù)潛能。
“怎么樣看、欣賞、理解雕塑,以后又怎樣走進(jìn)雕塑和學(xué)習(xí)雕塑,從中塑造自身?!?/span>陸剛表示,第一節(jié)課是欣賞雕塑,把很多故事和情節(jié)帶進(jìn)去,并將理論融入故事、實(shí)踐和課堂當(dāng)中,讓孩子們?cè)谔貏e輕松的環(huán)境下上一堂美育課。
“有意思”,從而開啟孩子們對(duì)藝術(shù)的興趣之門。
在陸剛看來,美育在孩子成長(zhǎng)過程中至關(guān)重要,大學(xué)教授走進(jìn)小學(xué)課堂,協(xié)助學(xué)校的美育工作特別有意義。
課堂上,陸剛以“雕塑與生活”為主題,結(jié)合自己的創(chuàng)作經(jīng)歷,向?qū)W生們講述了雕塑藝術(shù)的歷史、發(fā)展以及背后的文化內(nèi)涵。并分享了創(chuàng)作過程中的趣事與感悟。用通俗易懂的語言,將復(fù)雜的藝術(shù)理論轉(zhuǎn)化為生動(dòng)的故事,深深吸引了在場(chǎng)的每一位學(xué)生。
“和以往的美術(shù)課有很大的不同,老師講得特別有趣生動(dòng),把抽象的藝術(shù)作品融入到故事當(dāng)中,讓我們對(duì)藝術(shù)充滿了新奇。”賽罕區(qū)新華小學(xué)五四班云澤坤說。
與學(xué)生一起互動(dòng)
為了讓學(xué)生們更直觀地理解雕塑,陸剛特意帶來了幾件小型雕塑作品,供學(xué)生們近距離觀察與觸摸。學(xué)生們通過觸摸與觀察,感受到了雕塑材料的質(zhì)感與藝術(shù)家的匠心獨(dú)運(yùn)。在互動(dòng)環(huán)節(jié),雕塑家鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮想象力,描述自己眼中的雕塑。
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